פעילות גופנית – מילה זרה לילדים של ימינו – tabletsa.net

בחינות בגרות- האם הכרחי? – חלק 2

by admin on May 22, 2014

בתי ספר בשיטות שונות, דוגלים במיקוד על פיתוח היכולת הטבעית שלנו ללמוד ולהתפתח, ההיבט התחרותי של מבחנים אינו מהווה בסיס מרכזי בפיתוח והתפתחות התלמיד.אין זה אומר שאין צורך כלל ללמד את הילד ברצון להישגיות בתוך השיטה של משרד החינוך. אופציה נוספת היא התאמת מתכונת מבחני הגרות לפורמאט המעורר חשיבה במגוון דרכים ולאו דווקא שינון גרידא. התלמיד יוכל לבחור בכתיבת עבודה מקיפה (סוג של עבודה אקדמאית) במקום להיבחן או שהמבחן עצמו יתבסס על חשיבה והתפתחות היכולות האנליטיות של התלמיד. בין השנים 1980-1984 נערך ניסוי להערכה חילופית של בחינות הבגרות .כלל המורים שהשתתפו בפרוייקט קבעו שבחינות הבגרות במתכונתן הישנה מגבירות את סף החרדה אצל התלמיד ומגבילות את הסקרנות הלימודית. נכון להיום לא מסתמן שינוי כך שניתן למצוא את רוב הסטודנטים אחרי הצבא, משפרים ולומדים לבגרויות מחדש, אחרי הצבא רובם מוצאים עצמם רגועים יותר ומסוגלים יותר.

אולי הגיע הזמן לשינוי אך בינתיים ניגש ללמוד לבחינות הבגרות!

Comments are closed.